Ufología

Realización de entrevistas con testigos OVNIS

Aprenda a realizar entrevistas con testigos OVNIS. En este artículo, te explicaremos cómo hacerlas.

Los testigos son nuestro principal objeto de investigación, ya que suelen ser quienes presencian, denuncian, divulgan o son víctimas del fenómeno ufológico. Sin su testimonio, la ufología, la psicología o las Ciencias Humanas no serían lo que son hoy.

A pesar de su testimonio subjetivo, el investigador debe tener el criterio de saber desviar los testimonios serios de las exageraciones que muchas veces forman parte de la vida del testigo. Dejando de lado las exageraciones, los testimonios deben recogerse preferiblemente en pequeñas grabadoras para reducir la inhibición del testimonio.

Es precisamente por este factor preponderante que algunos grupos ufológicos de renombre prefieren estar ausentes de la parafernalia tecnológica, en este caso la grabadora, para no perder la autenticidad del testimonio.

El problema es que la memoria del investigador o investigadores no siempre es confiable y además presenta una subjetividad de su parte que, aun tratando de ser neutral, no percibe su influencia.

Por tanto, el uso de la grabadora reduce los riesgos subjetivos y aumenta el detalle de la experiencia, sin contar que también se puede registrar la emoción del testigo.

Cómo proceder en la entrevista con testigos OVNIS

Al principio se aconseja que el testigo narre la historia como si la contara por primera vez. El investigador debe anotar sus dudas en un portapapeles mientras observa atentamente el comportamiento del testigo.

Nunca debe interferir con la primera audición. L

as preguntas sólo deben hacerse después de que el testigo haya terminado su primera declaración.

Luego, el investigador, en posesión de las notas en el portapapeles, realiza su interrogatorio, que muchas veces es naturalmente interrumpido por el testigo, quien generalmente recuerda detalles olvidados en su primer testimonio.

IMPORTANTE: Nunca engañe al testigo agregando información a su declaración. Si no recuerda un dato, sea paciente y espere el momento adecuado para que lo recuerde.

En estos casos, una técnica que funciona muy bien es retroceder unos minutos y repetir el testimonio del testigo, lo que facilita recordar la información que falta.

Más de un testigo

Si hay más de un testigo, se les debe indicar que se separen en el momento de la investigación. Primero trate de entrevistar a uno a la vez por separado.

Posteriormente, se recomienda volver a armarlos, ya que suelen corregirse entre sí.

También sirve al investigador más astuto para darse cuenta cuando una historia es real o inventada. Otro recurso recomendado sería repetir la dosis en una fecha posterior.

Los “exagerados” o cuentacuentos tienden a exagerar cada vez más sus historias cada vez que las cuentan.

Si los detalles son minuciosos pero no cambian, por simples o aburridos que sean, son más dignos de veracidad que de otra manera.

Dibujos de Objetos y/o seres realizados por los Testigos

Los dibujos son el principal factor preponderante en la investigación de campo. Si el investigador tiene suerte, el testigo será un gran dibujante, pero advertimos que la mayoría de las veces esto no sucede.

Por lo general, somos nosotros, o un amigo de la investigación, quien tiene que tomar la pluma o el lápiz y hacer los garabatos.

En todo caso, es importante insistir con el testigo en que dibuje aunque sea de pocos trazos y firme su obra, para archivo y comparación.

Aquí, también, es necesario que los testigos dibujen o describan el objeto o criatura visto por separado de los demás, y luego nuevamente se recomienda un dibujo conjunto.

El investigador en cuestión siempre debe firmar sus informes y dibujos de testigos de ovnis al final del trabajo.

Testigo nivel de conocimiento

Conocer el nivel de educación del testigo es importante, pero más lo sería conocer su conocimiento sobre el tema OVNI.

Cuanto mayor sea su conocimiento sobre el tema, mayores serán las posibilidades de invenciones y comparaciones que pueden dañar la seriedad de la investigación. En ese caso es preferible el desconocimiento del tema.

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